子どもの問題行動に対する手立てが
【指示・命令・叱責・放置】
になっていませんか？
課題とする行動を
特性・人・環境の視点で
考えていくことで
スタッフの視点が変わり
改善・克服の話し合いに変わります
管理職の皆さま
このようなお悩みはありませんか？
↓
１つでも当てはまるようでしたら
こちらのプログラムが
おすすめです
施設に合った内容を
カスタマイズ可能！
例)
・園の子どもを実際に見て
できることを教えて欲しい
・施設の環境について
アドバイスが欲しい など
ご希望があれば
お聞かせください。
施設がより良くなるご提案を
させていただきます！
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プログラムの受講後には
喜びの声を頂戴しています
教えてもらう受動型の研修と
グループコーチングの違いは
【自分で考えた方法で実践】
することです。
１人ひとりが
主体的に考えることで
学んだ知識を実践に活かし
定着させることができます。
また、人は
自分で考えた方法で成功した時
幸福感を得ることができます
よって、この
グループコーチング形式は
幸せに働く人材が育ちます
ヒアリングは無料です
お気軽にお問い合わせください
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